Зафару шесть лет (на фото выше). Он говорит, что хотел бы стать доктором, когда вырастет. Недавно он начал посещать группу кратковременного пребывания в детском саду №7 в селе Маллабой, расположенном в 180 км от г. Ташкента, столицы Узбекистана. Зафару нравится ходить в детский сад. Здесь он учится, играет и весело проводит время с ещё 23 мальчиками и девочками своего возраста. Занятия в данной группе обеспечат Зафара знаниями и навыками, необходимым для успешной учебы в начальной школе, куда он пойдет в следующем году.
Зафар – один из 56 000 детей, впервые принимающих участие в программе дошкольного образования с кратковременным пребыванием в детском саду, запущенной в рамках Проекта «Совершенствование дошкольного и общего среднего образования». Проект реализуется Министерством народного образования Узбекистана при финансовом содействии Глобального партнерства по образованию (GPE) (грант в размере 49,9 млн долларов США). Всемирный банк является администратором гранта.
Проект позволит расширить возможности для получения дошкольного образования в районах Узбекистана с наименьшим охватом данной услугой. Он предусматривает внедрение круглогодичной программы подготовки к школе детей в возрасте 5-6 лет. Планируется, что к июлю 2019 года около 100 000 детей пройдут обучение в группах кратковременного пребывания в 2 420 сельских детских садах (около 49% от общего числа дошкольных образовательных учреждений, или свыше 90% сельских детских садов по всей стране).
Международный опыт показывает, что качественные программы дошкольного образования и воспитания (ДОВ) приносят детям, их семьям и обществу в целом значительные и долгосрочные дивиденды.
Ранний детский возраст (0-6 лет) – критический период физического, интеллектуального, лингвистического и социально-эмоционального развития ребенка. Опыт, накопленный детьми именно в ранние годы, формирует и определяет их будущее.
Сегодня из 2 450 000 детей в Узбекистане лишь 818 000 имеют доступ к дошкольному образованию. В 2013 году лишь 5% детей из малообеспеченных семей страны посещали дошкольные образовательные учреждения.
Что это значит для детей, незатронутых услугами дошкольного образования? Исследования показывают, что посещение детского сада связано с показателями занятости в Узбекистане, и ведет к более качественным возможностям трудоустройства в будущем. К примеру, 73% взрослых в возрасте 25-64 лет, посещавших детский сад, имеют постоянную работу. Для сравнения, этот показатель составляет лишь 58% среди взрослых, не посещавших, детский сад.
Дошкольное образование и воспитание приносят большую пользу семьям. В Узбекистане за маленькими детьми традиционно ухаживают матери и старшие сестры. Однако, при наличии доступных дошкольных учреждений у женщин будет больше времени для работы, а девочки смогут уделять больше времени своему образованию.
В 2012 году охват детей дошкольным образованием составлял 23,3%, являвшихся на тот момент одним из самых низких показателей в мире. Однако, благодаря мерам, предпринимаемым правительством, по состоянию на 2017 год ситуация изменилась, и эта цифра достигла 29% детей в возрасте 3-7 лет.
Правительство Узбекистана осознает важность инвестирования в дошкольное образование, и поставило амбициозную цель – достигнуть 100-процентный охват детей в возрасте 6-7 лет услугами ДОВ к 2021 году. Для реализации этих задач в сентябре 2017 года было создано Министерство дошкольного образования, призванное играть ведущую роль в расширении сети ДОВ в стране.
Кроме того, были увеличены объемы государственного финансирования с целью улучшения инфраструктуры ДОВ. К примеру, в бюджете на 2018 год предусмотрено выделение свыше 100 млн долларов США (в три раза больше, чем в 2017 году) на оснащение дошкольных учреждений во всех регионах Узбекистана. В феврале 2018 года правительство приняло решение увеличить зарплаты педагогов дошкольных учреждений на 30%, чтобы сделать эту работу более привлекательной для квалифицированных специалистов в области образования.
Детский сад №7 в селе Маллабой посещает около 115 местных детей. В феврале 2017 года здесь, как и в нескольких сотнях сельских детских садов Ташкентской области, участвующих в проекте, была открыта первая группа кратковременного пребывания.
«Воспитанники группы демонстрируют различные способности. Некоторые дети хорошо танцуют, поют и читают стихи, другим хорошо дается рисование, математика и изучение иностранных языков – русского и английского. У нас даже есть дети, которые уже легко читают и пишут. Мы гордимся достижениями наших воспитаников, и вкладываем душу в их развитие,» – говорит заведующая детского сада Холида Амонова.
В сентябре 2017 года осуществлен новый набор 24 девочек и мальчиков (на фото выше) в группу кратковременного пребывания – в их числе и Зафар. Группа работает пять дней в неделю, с 8:00 ч. до 12:00 ч.
«Многие родители, особенно из малоимущих семей, выбирают для своих детей группы кратковременного пребывания в силу их большей финансовой доступности,» – говорит консультант проекта при Министерстве народного образования Мавлюда Нишанова (на фото выше). «Ежемесячная оплата за каждого ребенка в таких группах в сельской местности составляет около 15 000 сумов (меньше 2 долларов США). Фактически эти средства покрывают лишь стоимость завтраков, а все остальные услуги и учебные материалы дети получают бесплатно. Четырехчасовой график также удобен для родителей, работающих неполный рабочий день, и женщин, занятых домашними делами».
На программу группы кратковременного пребывания требуется меньше средств в расчете на каждого ребенка, чем на обычную программу с полным днем пребывания. В то же время, дети, проводящие в группе кратковременного пребывания четыре часа, получают тот же объем заботы и образования, что и их сверстники, проводящие в группе целый день.
В апреле 2017 года детский сад в селе Маллабой, как и сотни других участвующих в проекте дошкольных учреждений, получил новую мебель, доски, комплекты развивающих игрушек, наглядные пособия и книги для чтения на узбекском и русском языках (на фото выше), разработанные специалистами в области дошкольного образования, а также игровое оборудование для установки на открытом воздухе и в помещениях.
Проект также инвестирует значительные средства в развитие кадров. Воспитатели детского сада села Маллабой (на фото выше) прошли подготовку в рамках 10-дневных курсов для 2 000 педагогов со всех регионов Узбекистана. Курсы охватывают различные методики преподавания, в том числе ориентированные на личность ребенка подходы и темы комплексного развития детей дошкольного возраста.
Группа кратковременного пребывания в детском саду №7 стала популярной среди жителей села Маллабой. Администрация учреждения получила многочисленные заявления от родителей, желающих зачислить своих детей-дошкольников в данную группу.
Заведующая детским садом Холида Амонова говорит, что для удовлетворения растущего спроса они рассматривают возможность открытия второй группы кратковременного пребывания. Это означает, что еще больше сельских детей вроде Зафара смогут исполнить свою мечту и стать когда-нибудь врачами, летчиками, учеными, архитекторами и специалистами в других областях, которые нужны Узбекистану.